A memória evanescente: o que é lembrado e o que é esquecido ao longo do tempo

AULA 02 - A Memória Evanescente: O que é lembrado e o que é esquecido ao longo do tempo

Habilidade BNCC

• Ensino Fundamental – Anos Finais (6º ao 9º ano)

  📌 EF08HI01 – Identificar diferentes formas de registro da memória e da história e analisar sua importância para a construção da identidade dos grupos sociais.
  📌 EF08HI06 – Analisar a relação entre memória e história na construção dos sentidos do passado.
  📌 EF09HI02 – Analisar o papel das fontes históricas na construção do conhecimento histórico.
  📌 EF09HI06 – Compreender como diferentes grupos sociais constroem narrativas sobre o passado e disputam memórias coletivas.

  Ensino Médio

  📌 EM13CHS501 – Analisar e comparar diferentes interpretações sobre os processos históricos, considerando a relação entre memória e história.
  📌 EM13CHS502 – Avaliar a produção do conhecimento histórico e reconhecer o papel do historiador na construção das narrativas históricas.
  📌 EM13CHS504 – Problematizar o impacto do etnocentrismo e da subjetividade na análise das fontes históricas e das representações sobre o passado.
  📌 EM13CHS505 – Investigar como diferentes sociedades constroem e ressignificam suas memórias ao longo do tempo.

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Conteúdo Programático

✅ Relação entre memória e história na construção dos sentidos do passado
✅ Narrativas e sentidos do "passado"
✅ Tipologias das fontes históricas e suas diferentes linguagens
✅ O papel do historiador na construção de narrativas históricas
✅ Influência do presente na interpretação do passado
✅ Etnocentrismo e subjetividade na análise das fontes históricas

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Objetivos

🎯 Analisar a relação entre memória e história na construção dos sentidos do passado.
🎯 Examinar como as fontes históricas são interpretadas no presente.
🎯 Compreender as diversas tipologias de fontes históricas.
🎯 Refletir sobre como diferentes sociedades e grupos reinterpretam o passado.
🎯 Identificar como o etnocentrismo pode influenciar as narrativas históricas.

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Mapa Mental (Tópicos Principais)

1. História e Memória

🔹 Diferenças entre história e memória
✔ A memória é subjetiva e seletiva, enquanto a história busca objetividade.
✔ A história se baseia em fontes verificáveis, enquanto a memória é influenciada por lembranças individuais e coletivas.
✔ A memória pode ser distorcida pelo tempo e por interesses políticos e sociais.

🔹 Como a memória influencia a interpretação do passado
✔ Memórias individuais e coletivas moldam a forma como determinados eventos são lembrados.
✔ Governos e grupos sociais podem reescrever narrativas para reforçar ideologias.
✔ A memória pode ser manipulada para criar mitos históricos e legitimar regimes políticos.

🔹 A memória como fonte histórica
✔ Depoimentos orais, diários e monumentos são exemplos de fontes que preservam memórias.
✔ A memória coletiva pode ser usada para reconstruir identidades culturais.
✔ Importância da tradição oral na preservação da história de grupos sem escrita.

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2. O Trabalho do Historiador

🔹 Construção das narrativas históricas
✔ O historiador seleciona e interpreta documentos para construir uma versão do passado.
✔ A história não é estática; novas descobertas podem reformular narrativas anteriores.
✔ Cada época reinterpreta o passado a partir de suas necessidades e questionamentos.

🔹 O papel das fontes históricas
✔ Documentos escritos, imagens, objetos e relatos orais são usados para reconstruir o passado.
✔ A análise crítica das fontes evita interpretações distorcidas ou tendenciosas.
✔ A falsificação ou omissão de documentos pode alterar a percepção histórica.

🔹 Subjetividade e análise das fontes
✔ Nenhum historiador é completamente neutro; seu contexto influencia sua interpretação.
✔ O cruzamento de diferentes fontes ajuda a construir uma visão mais equilibrada.
✔ O conceito de "história oficial" pode excluir versões alternativas dos fatos.

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3. O Documento Histórico

🔹 Diferentes tipos de fontes
📜 Escritas: livros, cartas, decretos, inscrições.
🖼 Iconográficas: pinturas, fotografias, murais.
🏺 Materiais: edifícios, ferramentas, vestígios arqueológicos.
🎙 Orais: relatos de testemunhas, lendas e tradições.

🔹 O contexto na interpretação das fontes
✔ Uma mesma fonte pode ter diferentes interpretações dependendo do período histórico.
✔ Exemplo: A Pedra de Roseta, antes vista como um simples decreto, tornou-se fundamental para decifrar hieróglifos.
✔ O significado de um documento pode ser alterado por novas descobertas ou mudanças culturais.

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4. Subjetividade e Etnocentrismo

🔹 Impacto do etnocentrismo na interpretação do passado
✔ O historiador pode interpretar o passado com base em seus próprios valores culturais.
✔ Exemplo: A visão eurocêntrica da história ignorou por muito tempo as contribuições de civilizações africanas e indígenas.
✔ A noção de "civilização" foi usada para justificar colonialismo e dominação cultural.

🔹 Diferentes memórias sobre o mesmo evento
✔ Um mesmo evento pode ser lembrado de formas distintas por diferentes grupos sociais.
✔ Exemplo: O "Descobrimento da América" pode ser visto como um feito heroico pelos europeus, mas como uma tragédia pelos povos indígenas.
✔ O Holocausto é um exemplo de como diferentes grupos podem disputar a memória de um evento traumático.

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5. Destruição e Ressignificação do Passado

🔹 Destruição de patrimônios históricos
✔ Muitos grupos ao longo da história destruíram registros do passado para impor uma nova identidade.
✔ Exemplo: A destruição de estátuas e templos pelo Estado Islâmico no Oriente Médio.
✔ Revoluções culturais e mudanças de regimes podem apagar ou alterar memórias históricas.

🔹 A ressignificação da história ao longo do tempo
✔ O mesmo evento pode ganhar novos significados com o passar dos anos.
✔ Exemplo: A Revolução Francesa foi vista inicialmente como um movimento violento, mas depois passou a ser exaltada como um marco da democracia moderna.
✔ A memória coletiva pode ser usada para reforçar ou contestar identidades nacionais.

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Resumo Final

O estudo da memória e da história nos ensina que a forma como lembramos o passado pode ser influenciada por diversos fatores, como ideologias, interesses políticos e disputas sociais. A memória não é neutra, e a história, apesar de buscar objetividade, também está sujeita a interpretações diversas. O trabalho do historiador é fundamental para questionar narrativas, interpretar fontes de forma crítica e entender como as sociedades construíram e reconstruíram suas memórias ao longo do tempo.

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Perguntas de Fixação

1️⃣ Qual a principal diferença entre memória e história?
2️⃣ Como a memória pode influenciar a interpretação do passado?
3️⃣ De que forma o historiador trabalha na construção das narrativas históricas?
4️⃣ Por que é necessário analisar criticamente as fontes históricas?
5️⃣ Como o presente pode influenciar a interpretação do passado?
6️⃣ O que é etnocentrismo e como ele afeta a análise da história?
7️⃣ Dê um exemplo de como diferentes grupos podem lembrar um mesmo evento de maneiras distintas.
8️⃣ O que motiva a destruição de registros históricos? Quais as consequências disso?
9️⃣ Explique como a ressignificação da história pode ocorrer ao longo do tempo.
🔟 Quais são os principais tipos de fontes históricas e como elas contribuem para o estudo do passado?

Revolução Francesa: causas, fases e impactos

História – 8º Ano – Aula 03 - Revolução Francesa: causas, fases e impactos

1. Código da habilidade BNCC: EF08HI06

2. Conteúdo:

• Contexto histórico da Revolução Francesa
• Crise do Antigo Regime
• As três fases da Revolução: Assembleia Nacional, Convenção e Diretório
• Impactos e consequências da Revolução Francesa

3. Objetivo:
Compreender os fatores que levaram à Revolução Francesa, suas principais fases e os impactos no mundo ocidental, analisando as mudanças políticas, sociais e econômicas resultantes do processo revolucionário.

4. Mapa Mental (topicos) 

1. Contexto e Causas:

• Desigualdade do Antigo Regime:

  • Estrutura social rígida: A sociedade francesa era dividida em três estamentos: Clero, Nobreza e o Terceiro Estado (burgueses, camponeses e trabalhadores urbanos). A nobreza e o clero gozavam de privilégios, como isenções fiscais, enquanto o Terceiro Estado suportava a maior carga tributária.
  • Privilégios da nobreza e do clero: A alta nobreza e o clero eram isentos de impostos, enquanto a classe trabalhadora e os camponeses eram extremamente sobrecarregados financeiramente.

• Crise Econômica e Fome:

  • Dívidas de guerra: A França enfrentava grandes dívidas devido à participação nas Guerras, como a Guerra dos Sete Anos e a ajuda à Revolução Americana, o que gerava um aumento nos impostos.
  • Falta de recursos para a agricultura: Más colheitas, escassez de alimentos e aumento nos preços do pão, o que gerava fome e revolta entre os camponeses e os trabalhadores urbanos.

• Iluminismo e Ideias Revolucionárias:

  • Ideias de liberdade, igualdade e fraternidade: Filósofos como Rousseau, Montesquieu e Voltaire criticaram a estrutura absolutista e a desigualdade social. As ideias do Iluminismo influenciaram a classe média (burguesia), que buscava mais liberdade política e econômica.

2. Fases da Revolução:

• Assembleia Nacional (1789-1792):

  • Convocação dos Estados Gerais: O rei Luís XVI convocou os Estados Gerais para discutir a crise financeira. No entanto, o Terceiro Estado, ao se sentir ignorado, proclamou-se Assembleia Nacional.
  • Juramento do Jogo da Pela: Os membros da Assembleia Nacional juraram não se separar até que a França tivesse uma nova constituição.
  • Queda da Bastilha: Em 14 de julho de 1789, o povo de Paris tomou a Bastilha, símbolo da opressão do regime absolutista.
  • Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão: Em agosto de 1789, a Assembleia Nacional promulgou a declaração, que proclamava direitos universais, como a liberdade, a igualdade e a fraternidade.

• Convenção Nacional (1792-1795):

  • Absolutismo derrubado e a República declarada: Em 1792, após a queda do rei Luís XVI e a monarquia, foi proclamada a Primeira República.
  • Revolução Violenta - O Período do Terror: Liderados por Robespierre, os jacobinos implementaram o “Terror” para combater os inimigos da revolução. O Comitê de Salvação Pública foi responsável pela execução de milhares de "traidores".
  • Execução de Luís XVI: Em janeiro de 1793, o rei Luís XVI foi executado por guilhotina, marcando o fim da monarquia absolutista.

• Diretório (1795-1799):

  • Reação Termidoriana: Em 1794, o período de Terror chegou ao fim com a execução de Robespierre. A fase seguinte ficou marcada pela instabilidade e pela corrupção.
  • Ascensão de Napoleão Bonaparte: Durante o período do Diretório, Napoleão Bonaparte ganhou notoriedade e poder militar. Em 1799, ele deu um golpe de estado e instaurou o Consulado, encerrando o período revolucionário.

3. Consequências da Revolução Francesa:

• Fim da Monarquia Absolutista:
  A Revolução Francesa marcou o fim do Antigo Regime, abolindo a monarquia absolutista e estabelecendo a República na França. A ideia de soberania popular substituiu a ideia de monarquia hereditária.

• Expansão do Ideário Liberal:
  As ideias da Revolução Francesa influenciaram movimentos de independência e revoluções em diversos países, como a Revolução Haitiana, a independência da América Latina, e movimentos liberais na Europa.

• Mudanças Políticas e Sociais:
  A Revolução Francesa introduziu princípios como a liberdade de expressão, o direito à propriedade e a igualdade jurídica, desafiando a estrutura feudal e absolutista.

  • Direitos civis e políticos: A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foi um marco na luta pelos direitos humanos e na evolução das democracias modernas.
  • Separação dos poderes: Influência na formulação de constituições democráticas que estabeleceriam a separação dos poderes executivo, legislativo e judiciário.

• Impactos sobre a Europa e o Mundo:
  A Revolução Francesa se espalhou por toda a Europa, inspirando outros movimentos e revoluções, como a Revolução Industrial, que também afetaria os processos sociais, políticos e econômicos. Além disso, a ascensão de Napoleão levou à reorganização do mapa político europeu.

Conclusão

A Revolução Francesa foi um divisor de águas na história, encerrando o absolutismo e impulsionando mudanças sociais, políticas e econômicas em todo o mundo. Seu legado continua vivo, inspirando lutas por direitos e democracia até os dias de hoje.

O que você achou desse período histórico? Você consegue identificar impactos da Revolução Francesa na sociedade atual? Deixe seu comentário!

5. Questões de fixação

1. Quais foram os principais fatores que levaram à eclosão da Revolução Francesa em 1789? Explique a relação entre a crise econômica, o Antigo Regime e as ideias iluministas.

2. Durante a Revolução Francesa, diferentes grupos políticos exerceram influência no governo. Quais foram os principais grupos revolucionários e quais suas diferenças ideológicas?

3. A Revolução Francesa teve impactos que ultrapassaram as fronteiras da França. Como os ideais revolucionários influenciaram os movimentos de independência na América Latina?